7 нче эшчәнлек
Информация
Бурычлар
Тәрбия бурычы: уеннар вакытында тәвәккәллек сыйфаты тәрбияләү.
Белем бирү бурычы: комлы капчыкны ераклыкка ыргытунын күнекмәләрен үстерү, хәрәкәт темпын үзгәртеп йөрүне, йөгерүне ныгыту.
Җиһазлау: комлы капчыклар, гимнастик эскәмия.
Шөгыль барышы
I. Кереш өлеш.
Колоннада берәрләп, икешәрләп йөрү. Сигнал буенча таралышып йөрү.
II. Төп өлеш.
1. Гомуми үсеш күнегүләре:
1. Башлангыч торыш – төп торыш, кулларны аста тоту. Кулларны баш артына кую, уң (сул) аякны артка аяк очына кую. Башлангыч торышка кайту (6 тапкыр).
2. Башлангыч торыш – төп торыш, кулларны аста тоту. Кулларны ян-якка сузу, чүгәләу, кулларны баш артын кую. Торып басу, кулларны ян-якка сузу. Башлангыч торышка кайту (6 тапкыр).
3. Башлангыч торыш – аякларны бераз аерып басу, кулларны билгә кую. Кулларны ян-якка сузу, уң (сул) аякны өскә күтәрү. Тез астында кул чабу, аякны төшерү, кулларны ян-якка сузу. Башлангыч торышка кайту (6 тапкыр).
4. Башлангыч торыш – аяклар җилкә киңлегендә, кулларны баш артына кую. Уң якка борылу, кулларны ян-якка сузу, сул якка борылу, кулларны яң-якка сузу. Башлангыч торышка кайту (6 тапкыр).
5. Башлангыч торыш – төп торыш, кулларны аста тоту. Куш аяклап сикерү, алда, артта кул чабу.
2. Төп хәрәкәтләр:
2.1. Кечкенә капчыкны ераклыкка ыргыту;
2.2. Кулларны баш артына куеп, гимнастика эскәмиясе буенча йөрү;
2.3. Самокатта турыга, әйләнә буенча йөрү.
3. «Песи һәм чыпчыклар» хәрәкәтле уены.
Идәндә (яисә уен мәйданчыгында җирдә) зур түгәрәк сызыла. Уйнаучы балалар – «чыпчыклар» – шул түгәрәкнең тышкы ягына тезелеп басалар. Арадан берсе санамыш ярдәмендә «песи» итеп билгеләнә, ул түгәрәк уртасына баса. Сигнал буенча, балалар сикергәләп, түгәрәк эченә кереп-чыгып йөриләр. Песи бу вакытта (балалар түгәрәк эчендә вакытта) кемне дә булса тотарга тырыша. Тотылган бала песи була, ә песи чыпчык булып уенны дәвам итә.
Уенны бер аякта сикереп (түгәрәк эченә кереп-чыгып) катлауландырырга мөмкин.
III. Йомгаклау өлеше. Колоннада берәрләп тезелеп йөрү.