2 нче эшчәнлек
Информация
Бурычлар
Тәрбия бурычы: күнегүләрдә кыюлык, оешканлык, фантазия тәрбияләү.
Белем бирү бурычы: предметлар арасында йөрү һәм йөгерү күнекмәләрен ныгыту. сикерүләрдә тигезлекне саклап калуны күнекмәсе тәрбияләү.
Җиһазлау: 6 — 8 тутырма туп (кегьләр, шакмак), балалар саны буенча комлы капчыклар, гимнастика эскәмиясе, бау, зур яки уртача диаметрлы туп балалар саны буенча.
Шөгыль барышы
I. Кереш өлеш.
Колоннада берәрләп залның ике ягына куелган предметлар арасыннан йөрү һәм йөгерү.
II. Төп өлеш.
1. Гомуми үсеш күнегүләре:
1. Башлангыч торыш – аяклар җилкә киңлегендә, кулларны билгә кую. Кулларны ян-якка сузу, өскә күтәрү, ян-якка сузу. Башлангыч торышка кайту (6–8 тапкыр).
2. Башлангыч торыш – төп торыш, кулларны баш артына кую. Уңга (сулга) борылу, кулларны ян-якка сузу. Башлангыч торышка кайту (һәр якка 6 тапкыр).
3. Башлангыч торыш – төп торыш, кулларны ян-якка сузу. Чүгәләү, кулларны билгә кую. Башлангыч торышка кайту (6 тапкыр).
4. Башлангыч торыш – аякларны аерып утыру, кулларны билгә кую. Кулларны ян-якка сузу, алга иелү, уң (сул) аяк очларына кагылу. Тураю, кулларны ян-якка сузу. Башлангыч торышка кайту (6–8 тапкыр).
5. Башлангыч торыш – аркага яткан килеш, кулларны гәүдә янында иркен кую. Велосипедта йөргән кебек хәрәкәтләр ясау (3–4 тапкыр).
6. Башлангыч торыш – аяклар бергә, кулларны билгә кую. Уң (сул) аякта сикерү.
2. Төп хәрәкәтләр:
2.1. Гимнастика эскәмиясе буенча йөрү. Эскәмия уртасында кыршау аша үрмәләп чыгу һәм йөрүне дәвам итү. Сикермичә эскәмиядән төшү. Тәрбияченең булышуы мәҗбүри (2–3 тапкыр);
2.2. Ике аяк белән 3–4 м лы бау буенча уң һәм сул яктан алга таба сикереп бару (3–4 тапкыр);
2.3. Ике шеренгага басып, тупны бер-береңә ыргыту.
3. «Сыерчык оялары» хәрәкәтле уены.
Мәйданчыкның (залның) төрле урыннарына акбур белән сызып түгәрәкләр ясала. Болар – «сыерчык оялары», һәр ояга бер пар «сыерчык» урнаша. Уйнаучылар саны так булырга тиеш. Шулай итеп, бер сыерчык һәрвакыт урынсыз кала. Балалар-сыерчыклар мәйданчык буйлап йөгереп («очып») йөриләр. Тәрбияченең «Сыерчыклар очып кайттылар» дигән сигналыннан соң алар ояларына йөгерәләр. Урынсыз калган бала оттырган булып санала. Барлык сыерчыклар да түгәрәкләргә парлашып урнашкач, тәрбияче: «Сыерчыклар очалар», – ди. Бу сүзләрдән соң уйнаучылар, түгәрәкләр эченнән чыгып, яңадан мәйданчык буйлап йөгереп йөри башлыйлар, һәм балалар теләсә кайсы түгәрәккә урнаша алалар.
III. Йомгаклау өлеше. Колоннада берәрләп ритмлы йөрү.